Et la technologie là-dedans ?
Oui, nous vivons dans un monde hyper connecté. Nous avons sans cesse nos smartphones, tablettes, ordinateurs et téléviseurs dans notre champ de vision. (Moi la première !) Et alors, qu’en est-il pour nos enfants ? La technologie a-t-elle sa place dans les classes de nos enfants ?
J’ai lu un article très intéressant à ce sujet sur le site du Child Development Institue of the Redwoods (CDIR), coécrit par Aubrey et David Hargis.
Cet article faisait référence à la beauté du matériel Montessori que l’on trouve dans toutes les ambiances Montessori dans le monde. Il décrit comment il est installé avec soin sur les étagères et comment les éducateurs poursuivent leur rôle d’observation des enfants qui s’en servent. Il souligne le fait que dans les classes, il n’y a pas de place pour la technologie et que l’utilisation de celle-ci est loin de connaitre le même engouement que dans certaines écoles traditionnelles.
En effet, savoir comment faire est parfois un casse-tête. Les avancées réalisées par la technologie font qu’il existe des applications pour (presque) tout.
Alors voici un paragraphe de cet article choisi, traduit et publié avec autorisation : [Read more…]